Nieuwsbrief 8 – 25 maart 2026

INSPIRATIE

Informatie vanuit onze kernwaarde ‘inspiratie’.

Bijbelverhalen

De Paasviering houden we dit jaar tijdens schooltijd in de eigen groep.

In de weken na Pasen gaan we aan de slag met Samuel. In de verhalen over Samuel gaat het over het koningschap. Daar wordt nogal verschillend over gesproken. Aan de ene kant wordt gezegd dat het niet goed is om een koning te hebben. Aan de andere kant wordt de koning in opdracht van God gezalfd, hij staat in een bijzondere verbinding met God. Die twee kanten komen in de verhalen over Samuel steeds opnieuw terug. Het is niet zomaar ‘goed’ of ‘niet goed’; het is van allebei een beetje.

ONTWIKKELING & KWALITEIT

Informatie vanuit onze kernwaarden ‘ontwikkeling en kwaliteit’.

Studiedag terugblik 4 maart

We kijken terug op een boeiende studiedag. We zijn gestart met een mooie opening vanuit het thema: ‘goed genoeg’. Zeker als het gaat om opbrengsten, kan dit thema omhoog komen. Wanneer zijn we tevreden? Hoe bouwen we aan een schoolcultuur waarin we hoge verwachtingen hebben van alle leerlingen? Vanuit een podcast hebben we nagedacht over de realiteit ten opzichte van het ideaal. Belangrijk is om te denken vanuit een aanpak die gericht is op het leren van elke leerling.

Vanuit de opbrengsten heeft Pauline gedeeld hoe elke groep zich heeft ontwikkeld ten opzichte van het einde van vorig schooljaar. We zien dat veel groepen een mooie groei laten zien. Bij een aantal groepen was de groei minder dan verwacht. Voor elke groep is in de groepsplannen verwerkt wat nodig is voor het onderwijs in de komende maanden. Te denken valt aan: extra automatiseringsoefeningen, extra leesmomenten of meer pre-teaching voor leerlingen die dit nodig hebben. Alles is er opgericht dat het onderwijs zo goed mogelijk aansluit bij de onderwijsbehoefte van de leerling, dat we samen blijven werken aan groei en ontwikkeling.

Vreedzaam

We zijn deze week gestart met blok 5. Centraal in dit thema is het versterken van het gevoel dat elk kind erbij hoort en een steentje bijdraagt aan de groep.

We willen graag dat de kinderen zich verbonden voelen met de klas en de school. Dat kan alleen als we kinderen het gevoel geven dat ze ertoe doen. Om dit te bereiken, krijgen de kinderen taken en verantwoordelijkheden. Binnen de school is afgesproken waarover de kinderen mee mogen denken en beslissen.  Als de kinderen zich betrokken voelen bij de klas en de school, ontstaat er een positieve sfeer. Ze zijn dan gemotiveerd om deel te nemen aan wat in de klas gebeurt.

Anti-pestprotocol

Binnen onze school werken we volgens de aanpak van Vreedzaam. We leren de leerlingen hoe ze zich positief kunnen opstellen richting elkaar en hoe ze samen zorgen voor een fijne sfeer in de groep. We zien het liefst dat alle leerlingen elke dag met plezier naar school komen en dat er geen ruzie is. Helaas is de realiteit soms anders en horen we ook wel eens dat leerlingen zich gepest voelen.

Als school hebben we de verantwoordelijkheid om te zorgen voor de veiligheid en het welbevinden van al onze leerlingen. Pesten is iets wat we niet willen zien binnen de school. Daarom hebben Kelly en Gerdien een anti-pestprotocol met een duidelijk stappenplan opgesteld. Dit protocol is te vinden op onze website. We raden je aan om dit door te lezen en, als daar aanleiding voor is, een afspraak te maken op school met de groepsleerkracht om samen te kijken wat nodig is om het te stoppen.

Plagen of pesten: wat is het verschil?
Binnen Vreedzaam besteden we veel aandacht aan het verschil tussen plagen en pesten. Hoewel deze woorden soms door elkaar worden gebruikt, betekenen ze niet hetzelfde.

Wat is plagen?
Plagen gebeurt vaak spontaan en is meestal niet bedoeld om de ander pijn te doen. Kinderen lachen samen, het is over en weer en het blijft gezellig. Als jouw kind of een ander aangeeft dat het niet leuk is, stopt het plagen. Er is sprake van gelijkwaardigheid: beide kinderen voelen zich veilig.

Wat is pesten?
Pesten is iets heel anders. Het gebeurt herhaaldelijk en is wél bedoeld om iemand te kwetsen. Er is vaak sprake van een machtsverschil: één kind voelt zich sterker dan de ander. Als jouw kind gepest wordt, kan het zich verdrietig, bang of buitengesloten voelen. Pesten stopt niet vanzelf en vraagt om ingrijpen.

Waarom is dit verschil belangrijk?
Door kinderen bewust te maken van dit verschil, leren zij beter omgaan met hun eigen gedrag én dat van anderen. Ze leren grenzen aangeven, naar elkaar luisteren en voor elkaar opkomen. In een Vreedzame school spreken we elkaar aan op gedrag en zorgen we samen voor een veilige omgeving.

Wat doen wij op school?
In de klas besteden we aandacht aan dit onderwerp door middel van gesprekken, rollenspellen en lessen. Jouw kind leert:

• hoe het kan aangeven wat het wel en niet fijn vindt;
• hoe het respectvol reageert op anderen;
• wat het kan doen als iemand gepest wordt.

Wat kun je thuis doen?
Ook thuis kun je dit onderwerp bespreekbaar maken. Vraag jouw kind bijvoorbeeld:

• Wanneer is iets nog grappig en wanneer niet meer?
• Wat doe jij als iemand zegt: ‘stop, ik vind dit niet leuk’?
• Wat kun je doen als je ziet dat iemand gepest wordt?

Samen, school én ouders, helpen we kinderen om op een respectvolle manier met elkaar om te gaan. Zo bouwen we aan een veilige en fijne school voor iedereen.

Opleiding mediatoren

Afgelopen jaar zijn we gestart met mediatoren die ingezet worden tijdens de pauzes. Leerlingen uit de groepen 6 t/m 8 zijn hiervoor opgeleid. Tussendoor zijn er evaluaties geweest met de mediatoren. We kijken met de mediatoren positief terug op het afgelopen half jaar.

We gaan dit schooljaar weer nieuwe mediatoren opleiden, 10 leerlingen uit groep 5, aangezien groep 8 eind dit schooljaar ons gaat verlaten. Binnenkort starten we met de procedure hiervoor. We gaan groep 5 in om de rol van mediator uit te leggen en we gaan inventariseren wie er belangstelling heeft. In mei starten we dan met 3 trainingen die we afsluiten met een feestelijk moment waarop ze hun diploma krijgen. Het is fijn dat de mediatoreninzet steeds meer vorm krijgt op de Brugge!

Doorstroomtoets groep 8

De opbrengsten van de LIB doorstroomtoets zijn binnengekomen. In vrijwel alle gevallen komt het behaalde resultaat overeen met het eerder gegeven schooladvies. Dat bevestigt dat we als school goed zicht hebben op het niveau en de ontwikkeling van de leerlingen.

De gestelde norm voor 1F lag op 100%; onze leerlingen hebben een score van 96% behaald. Voor 1F/1S lag de norm op 64%, met een door ons behaalde score van 48%. Deze resultaten nemen we mee in een zorgvuldige analyse, waarbij we kijken wat dit betekent en wat er nodig is voor de komende jaren om ons onderwijs verder te versterken.

We zijn trots op onze leerlingen. We zien een fijne, rustige sfeer in groep 8 en merken dat de leerlingen met plezier naar school gaan. Dat vormt een belangrijke basis voor hun verdere ontwikkeling en een mooie afronding van hun basisschooltijd.

VERTROUWEN & VERBINDING

Informatie vanuit onze kernwaarden ‘vertrouwen en verbinding’.

Oudertevredenheidspeiling

Op 9 maart hebben jullie een oudertevredenheidspeiling ontvangen. Inmiddels hebben 88 ouders de vragenlijst ingevuld. Fijn dat jullie hier tijd voor hebben genomen.

Heb je de vragenlijst nog niet ingevuld? Dat kan nog tot eind april. Jullie feedback helpt ons enorm. Alvast bedankt voor het invullen.

Vanuit de Medezeggenschapsraad

Schoolreisjes

Volgend schooljaar staan er weer schoolreisjes op de planning. Het team is op dit moment bezig met het zoeken naar passende en leuke bestemmingen voor de verschillende groepen. Zodra hier meer over bekend is, laten we dat natuurlijk weten.

Op maandag 13 april komt de MR opnieuw bijeen. Tijdens deze vergadering staat onder andere de schoolontwikkeling op de agenda.

Vanuit de Oudercommissie

Beste ouders,

Wij zoeken nieuwe ouders voor de oudercommissie

Zit jouw kind in groep 1 tot en met 4? Dan heeft je kind een kleurplaat mee naar huis gekregen met een oproep voor nieuwe ouders voor de oudercommissie. Natuurlijk ben je ook welkom als je kind in een andere groep zit.

Wij helpen bij en organiseren leuke activiteiten op school. Zo maken we samen de school nog leuker en gezelliger voor de kinderen. Lijkt het je leuk om mee te doen? Stuur ons dan een mail via oc.brugge@cnsede.nl.

Heb je nog vragen of wil je eerst even kennismaken? Kom dan op 27 maart om 14.00 uur naar de uitgang van de school (kant van KindRijk). We staan daar klaar om je te ontmoeten en je vragen te beantwoorden.

Nieuwe hesjes voor activiteiten

Op dit moment zijn we bezig met nieuwe hesjes voor activiteiten buiten school, zoals de avondvierdaagse, schoolreisjes en de sportolympiade. Zo zijn de kinderen straks goed herkenbaar en veilig onderweg.

Ede Doet

We hebben weer een nieuw initiatief t.b.v. ons schoolplein aangevraagd. Inmiddels hebben we al diverse Ede Doet bonnen ontvangen. Je kunt je bon doneren op Initiatief | Vergroening schoolplein De Brugge deel 3 | Ede Doet of inleveren bij de leerkracht of administratie. We hopen dit jaar te kunnen gaan starten met de herinrichting van het schoolplein

Personele zaken

We zijn intern druk bezig met de formatie voor het volgende schooljaar. We werken weer met 9 groepen. Daarnaast zijn er nog aanvullende middelen voor administratie, werkdrukverlichting en professionalisering. Zodra er meer bekend is over de verdeling van de leerkracht(en) over de groepen, horen jullie dit.

Schoolvoetbaltoernooi

Dit jaar doen we op woensdag 8 april mee met het Schoolvoetbaltoernooi. De wedstrijden starten om 13.15u bij VVV Victoria op de Hoekelumse Eng en duren tot ongeveer 17.00u. We komen met 3 jongens- en 2 meidenteams in actie. Mochten ze doorgaan naar de finale, zal deze op vrijdag 17 april plaatsvinden. We wensen de sportievelingen veel succes en hopen dat velen van jullie ze komen aanmoedigen.

Koningsspelen

Op vrijdag 17 april vieren we de Koningsspelen, de landelijke sportdag die jaarlijks wordt georganiseerd ter gelegenheid van de verjaardag van onze koning. Het is een dag waarop bewegen, plezier en samen sporten centraal staan.

Meester Edward heeft voor deze dag een gevarieerd programma met leuke en sportieve spellen uitgewerkt. De groepen gaan op een moment van de dag naar het veld aan de Rietsigaar om daar de activiteiten te doen.

We kijken uit naar een gezellige, feestelijke en sportieve dag met alle leerlingen.

Sam Olympiades voor groep 4 t/m 8

In april doen onze leerlingen weer mee aan de SAM Olympiades, een sportief en leerzaam evenement voor basisschoolkinderen uit de gemeente Ede. Het evenement wordt gehouden aan de Peppelensteeg in Ede.

Woensdag 15 april: groepen 4 en 5

De leerlingen van groepen 4 en 5 gaan naar de SAM Junior Olympiade. Tijdens deze dag maken zij op een speelse manier kennis met sport, cultuur en maatschappelijke activiteiten.

Donderdag 16 april : groepen 6 t/m 8

De leerlingen van groepen 6 tot en met 8 nemen deel aan De SAM School Olympiade. Dit evenement biedt een breed aanbod aan sportieve, culturele en maatschappelijke activiteiten. Kinderen ontdekken nieuwe talenten en beleven samen een energieke en gezellige dag.

We kijken ernaar uit om de leerlingen te zien genieten van deze mooie activiteiten.

Met vriendelijke groet namens het Brugge team,

Janita Goedhart