Nieuwsbrief 1 – 2 september 2026

INSPIRATIE

Informatie vanuit onze kernwaarde ‘inspiratie’.

Bijbelverhalen

Dit schooljaar beginnen we met verhalen uit het Bijbelboek Exodus. Daarin wordt verteld over het volk Israël., dat in slavernij leeft in Egypte. God heeft Mozes de opdracht om naar de farao te gaan, om te zeggen dat hij het volk moet laten gaan. Omdat de farao niet luistert, komen er tien plagen in het land Egypte. Na de tiende plaag trekken de Israëlieten alsnog weg, naar het land dat God zal wijzen.

Binnen de Bijbel nemen de verhalen uit Exodus een belangrijke plaats in. In andere Bijbelteksten wordt vaak naar dit verhaal verwezen; want wat God toen voor mensen gedaan heeft zal Hij opnieuw doen.

Het thema dat we bij deze verhalen verkennen is: ‘Bescherm je mij?’. Die vraag kun je aan verschillende mensen stellen. Aan je vader of je moeder, je broer of je zus, een vriend of vriendin. De Bijbel vertelt dat het ook een vraag is die je aan God kunt stellen. Als God Mozes op pad stuurt, zegt God dat Hij het roepen van de mensen gehoord heeft. Dat is het begin van hun nieuwe toekomst. We hopen op bijzondere en waardevolle gesprekken rondom deze verhalen!

ONTWIKKELING & KWALITEIT

Informatie vanuit onze kernwaarden ‘ontwikkeling’ en ‘kwaliteit’.

Jaaropening team

Op donderdag 27 augustus zijn we met het team gestart met een startvergadering. De jaaropening stond in het teken van de golven van de zee.

De zee lijkt soms rustig, maar is altijd in beweging. Dat geldt ook voor ons leven en voor onze school. Soms zijn er kalme momenten, soms krijgen we te maken met onverwachte golven. Juist dan is het belangrijk om oog te hebben voor elkaar, grenzen te bewaken en samen koers te houden.

Met de horizon als stip aan de verte blijven we werken aan onze doelen en dromen voor de toekomst. En zoals een vuurtoren richting geeft aan schepen, mogen ook wij vertrouwen op het Licht dat ons de weg wijst. Zo gaan we samen, met hoop en vertrouwen, het nieuwe schooljaar tegemoet. ✨🌊⚓

Naast de jaaropening was er een vergadering waarin we verdiepend aan het werk zijn geweest rondom gedrag, regels en routines. Kelly (gedragsspecialist) en Pauline (Kwaliteistcoördinator) hebben informatie gedeeld vanuit de wetenschap over het belang van rust in de school en een schoolbrede aanpak. Verschillende routines zijn vertaald naar gedrag wat we concreet terug willen zien in de groepen, de school en de gymzaal.

Vanuit CNS wordt gewerkt aan een nieuw Koersplan. Het team heeft de speerpunten uitgewerkt die meegenomen worden richting het schrijven van het plan.

Er is ook nagedacht over communicatie richting jullie als ouders. Verderop in deze nieuwsbrief meer informatie.

We hebben de dag afgesloten met een feestelijke activiteit rond het jubileum van Pauline.

Schoolafspraken vanuit de startvergadering

Jullie konden lezen dat we dit schooljaar werken aan de rust in de school en de groepen. Op de startvergadering is er vanuit de grondwet en Vreedzaam gekeken naar de regels en routines die van belang zijn bij de start van het schooljaar. We willen vooral dat leerlingen zich veilig voelen en met plezier naar school gaan.

We willen zorgdragen voor een positieve sfeer in de groep door hierin zelf het goede voorbeeld te geven. We spreken de kinderen op een positieve manier aan en we werken actief aan een verhouding van 4:1. Dat betekent vier positieve opstekers tegenover één correctie. Met behulp van de grondwet bespreken we met de leerlingen welk gedrag we van elkaar verwachten in de groep, op het plein, in de gymzaal en bij de buitenschoolse activiteiten. Door de duidelijke verwachtingen en de positieve taal, zal er rust zijn in de groepen die fijn is voor iedereen.

Natuurlijk hopen we op zoveel mogelijk positief gedrag in elke groep, maar het natuurlijk zijn dat een kind gedrag laat zien wat niet wenselijk is. (bijvoorbeeld door de les heen praten, niet aan het werk gaan). Wat doen we dan? Hiervoor zetten we vanaf groep 3 de escalatieladder in.

Vreedzaam

Blok 1: We horen bij elkaar

We noemen de eerste schoolweken ook wel de gouden weken. Alle groepen van de school starten in deze week met de lessen uit Blok 1. Tijdens dit blok staat het samen werken aan een positief werkklimaat centraal. Naast de algemeen geldende schoolregels maken leerkracht en kinderen samen afspraken over hoe je met elkaar omgaat en over de inrichting en het netjes houden van de klas en de school.

Om van de school of klas een groep te maken, is het nodig dat elk kind het gevoel heeft dat hij/zij erbij hoort. Kinderen hebben iets met elkaar als ze elkaar goed kennen en elkaar waarderen. Ze leren over opstekers en afbrekers. Je geeft een opsteker als je een aardige, positieve opmerking over iemand maakt. ‘Jij kan goed iemand helpen’. Opstekers doen iets met je; je wordt er bijvoorbeeld blij van.

Het tegenovergestelde van een opsteker is een ‘afbreker’. Het is een onaardige, negatieve opmerking over iemand. De ander krijgt er bijvoorbeeld een vervelend gevoel van. De kinderen leren dat iedereen zijn mening moet kunnen uiten en verdedigen en dat ze respect moeten hebben voor de mening van anderen.

Op de sfeer direct goed neer te zetten, hebben de kinderen de eerste weken iedere dag een les Vreedzaam. Bij de andere blokken is er iedere week één les.

Vanaf deze week worden de leerling mediatoren ingezet tijdens de pauzes. Ze zijn feestelijk voorgesteld aan de leerlingen van groep 3 tot en met 8.

Verkiezingen leerlingenraad op Prinsjesdag

Vanuit Vreedzaam en onze grondwet vinden we het belangrijk dat kinderen een stem hebben binnen onze school. Daarom organiseren we op dinsdag 15 september (Prinsjesdag) de verkiezingen voor de leerlingenraad.

De leerlingenraad bestaat uit leerlingen uit groep 5 t/m 8 die namens hun klas meedenken over onderwerpen die belangrijk zijn voor onze school. Zij verzamelen ideeën uit de groepen, bespreken deze tijdens vergaderingen en koppelen terug wat er besproken is.

Uit iedere klas worden twee leerlingen gekozen: één vertegenwoordiger voor de eigen klas en één voor een onderbouwgroep.

Op Prinsjesdag richten we een echt stembureau in, zodat leerlingen zelf kunnen ervaren hoe verkiezingen en democratie werken.

We kijken uit naar deze mooie democratische ontwikkeling binnen onze school. Jouw stem telt!

VERTROUWEN & VERBINDING

Informatie vanuit onze kernwaarden ‘vertrouwen’ en ‘ verbinding’.

Communicatie

Er is nagedacht over communicatie richting jullie als ouders. Regelmatig horen we terug dat er veel berichten verstuurd worden en dat het aantal berichten niet in alle groepen overeen komt. Het komende jaar hebben we het volgende afgesproken:

De kleutergroepen versturen 2 keer in de week een bericht.

De groepen 3 t/m 8 versturen 1 keer in de week een bericht. Bij speciale activiteiten/uitjes wordt er wel dezelfde dag een bericht verstuurd. De verjaardagen van kinderen worden in de wekelijkse Parro verwerkt.

Doordeweeks na 18.00u en in het weekend wordt er niet gereageerd op berichten van ouders. Ouders ontvangen binnen 2 dagen een reactie op hun Parrobericht.

In de laatste week van de zomervakantie zetten de leerkrachten voor alle leerlingen een kindgesprek klaar waar beide leerkrachten inzitten. Ouders kunnen hier hun vragen stellen en informatie delen.

Toegang tot de school

De groepen 1 t/m 3          : door de zijingang (bij het fietspad)

De groepen 6, 7 en 8b      : door de hoofdingang

De groepen 4, 5 en 8a      : door de achteringang (slootkant)

Graag wijzen we jullie op de volgende afspraak:

Kinderen van de groepen 1 en 2 mogen door de ouders naar binnen worden gebracht, ouders van groep 3 mogen dit doen tot de herfstvakantie. De groepen 4 t/m 8 gaan zelfstandig naar binnen. We proberen dagelijks bij de ingangen te staan om de kinderen te ontvangen

De fietsen mogen op de daarvoor bestemde plekken worden geplaatst. We vragen je om jouw kind zo min mogelijk met de fiets naar school te laten komen. Kan het echt niet anders wil je er dan op toezien dat de fiets goed neergezet wordt op de daarvoor bestemde plek, zodat er loopruimte naar het plein blijft?

Ouder-kind-vertelgesprekken

Graag zien we jullie volgende week bij de ouder-vertelgesprekken. Voor de leerlingen van groep 1 tot en met 4 zijn de gesprekken voor de ouder(s) en/of verzorger(s). Voor de groepen 5 tot en met 8 worden de leerlingen ook verwacht. In Parro zijn de tijden zichtbaar en kan er ingeschreven worden. Voorafgaand aan de gesprekken ontvangen jullie een praatkaart die we gebruiken als leidraad voor het gesprek.

Vanaf groep 4 werken we met een ik-formulier. Het ik-formulier is voor de vakantie ingevuld door de leerlingen en de leerkracht(en). We vinden het belangrijk om de stem van leerlingen te horen en leerlingen een bewuste houding aan te leren ten aanzien van de verantwoordelijkheid van het eigen gedrag en leerproces.

Schoolreisje

We starten dit nieuwe schooljaar meteen gezellig met ons schoolreisje op vrijdag 11 september.

De groepen 1 en 2 gaan naar het Uilenbos in Lunteren. Ze vertrekken om 8.45 uur en hopen rond 14.00 uur weer terug te zijn. De kinderen worden gewoon om 8.30 uur in hun eigen klas verwacht. Voor het vervoer en de begeleiding daar nemen de leerkrachten contact met de ouders op. Alle kinderen krijgen daar een pannenkoek en een ijsje. Daarnaast is het de bedoeling dat de kinderen zelf hun tien-uurtje en drinken meenemen. Bij warm weer graag een beker die gevuld kan worden met water.

De groepen 3 en 4 gaan dit jaar naar de Julianatoren in Apeldoorn. Zij vertrekken om 9.15 met de bus vanaf ‘t Riet. Ze hopen dan rond 16:30 weer bij ’t Riet terug te zijn. De kinderen starten deze ochtend gewoon om 8.30 uur in hun eigen groep. Het is de bedoeling dat de kinderen zelf hun tien-uurtje, lunch en drinken meenemen. Bij warm weer ook graag een beker die gevuld kan worden met water. De leerkrachten nemen contact op met de ouders voor het begeleiden van groepjes kinderen in het park.

En tenslotte gaan de groepen 5 t/m 8 naar Attractiepark Toverland in Sevenum. Ook zij gaan met de bus. Zij vertrekken om 8.30 bij ’t Riet. Daarom is het belangrijk dat alle kinderen om 8.15 uur in hun eigen klas aanwezig zijn. Ze hopen rond 17.15 uur weer terug te zijn bij ‘t Riet. De leerkrachten van de groepen 5 en 6 nemen contact op met de ouders ivm het begeleiden van groepjes kinderen in het park. De groepen 7 en 8 mogen zonder begeleiding in groepjes het park in. Er zal een centrale plek afgesproken worden waar altijd leerkrachten aanwezig zullen zijn.

Het is de bedoeling dat de kinderen zelf eten en drinken meenemen voor deze dag. Daarnaast mogen de kinderen €5 meenemen om vrij te besteden in het park.

We zien uit naar een ontzettende leuke dag met elkaar!

Wil je checken of je de factuur al hebt betaald? Misschien dat deze in de Spam terecht is gekomen (mei 2026). Heb je geen mogelijkheid om de rekening te betalen, wil je dan contact opnemen met Janita of Marjo, zodat we op een andere manier zorg kunnen dragen voor de betaling. Je kind gaat sowieso mee op schoolreis.

Informatieavond

Woensdag 16 september wordt er een informatieavond georganiseerd. Van harte welkom! De avond is voor elke groep in het eigen lokaal. Er is ruimte voor kennismaking met de leerkracht(en), andere ouders en voor het delen van algemene informatie met betrekking tot het schooljaar.

Hieronder de tijden:

Groep 1 tot en met 4: 19.00 uur tot 19.40 uur

Groep 5 tot en met 8: 19.45 uur tot 20.25 uur.

Nieuws vanuit het team

Aan het begin van de zomervakantie is juf Simone ongelukkig gevallen. Daarbij heeft zij een ruggenwervel gebroken. We wensen haar veel sterkte toe bij haar herstel. Om de continuïteit in de groep te waarborgen, is meester Robert vanuit de CNS-pool ingezet.

We delen graag mee dat juf Mieke goed herstelt. Zij is deze week weer gestart en werkt momenteel drie dagen per week. De vrijdag in groep 1 is de komende periode nog niet haalbaar. Juf Truus neemt daarom op vrijdag de groep over en werkt hiervoor voortaan op woensdag. Juf Eline is aanwezig op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.

We zijn blij met deze inzet en flexibiliteit en houden jullie uiteraard op de hoogte van de ontwikkelingen rondom het herstel van juf Simone en juf Mieke.

25 jaar onderwijs juf Pauline

Afgelopen maand bereikte juf Pauline een bijzondere mijlpaal. Zij is maar liefst 25 jaar werkzaam in het onderwijs. Een prachtige gelegenheid om even stil te staan bij haar jarenlange inzet en betrokkenheid.

Wij zijn ontzettend blij met juf Pauline als kwaliteitscoördinator binnen onze school. Met haar kennis, ervaring en grote betrokkenheid levert zij een waardevolle bijdrage aan de ontwikkeling van ons onderwijs en het welzijn van leerlingen en collega’s.

Het jubileum hebben we samen met het team al feestelijk gevierd tijdens een gezellige cocktailworkshop. Later deze maand besteden we ook samen met de leerlingen nog aandacht aan dit jubileum.

Pauline, van harte gefeliciteerd met deze mooie prestatie! We hopen nog lang van jouw enthousiasme, deskundigheid en betrokkenheid te mogen genieten.

Adoptie Airborne monument

Op donderdag 17 september vindt de jaarlijkse overdracht van het Airbornemonument plaats. Groep 8 van basisschool Louise de Coligny draagt de adoptie van het monument over aan groep 7 van De Brugge. Samen verzorgen de leerlingen een passend programma bij het Airbornemonument op de Ginkelse Heide. Tijdens deze bijeenkomst waarbij ook de burgermeester aanwezig is, staan we stil bij de betekenis van vrijheid, herdenken we de gebeurtenissen uit de Tweede Wereldoorlog en klinkt het Wilhelmus.

Daarnaast zullen twee leerlingen uit groep 7 van onze school tijdens de officiële Airborneherdenking op zaterdag 19 september om 11.30 uur een krans leggen bij het monument. Wij vinden het bijzonder dat onze leerlingen op deze manier mogen bijdragen aan het levend houden van de geschiedenis en het doorgeven van het belang van vrijheid aan nieuwe generaties.

Ede Doet / schoolplein

Vanaf 15 september worden de Ede Doet bonnen weer verspreid.  De bonnen zijn van harte welkom. Doel maken we later nog bekend.

Schoolgids

Jullie ontvangen hierbij nogmaals de schoolgids met de praktische zaken. De inhoudelijke schoolgids verschijnt binnenkort na instemming van de MR digitaal. Je wordt hierover later geïnformeerd.

Wet op Privacy

De Wet bescherming persoonsgegevens is heel duidelijk over wat wel en niet mag worden gedeeld. Wij willen hier zorgvuldig mee omgaan.

In de Parro app kan je zelf vanaf dit moment tot en met 25 september de privacy voorkeuren aanpassen.

Hieronder de stappen:

Ga naar het tabblad ‘instellingen’.

Tik op Profiel en scrol naar het kopje ‘Mijn kinderen’.

Hier kan je per kind aangeven wat de voorkeuren zijn. Hierbij neemt Parro de voorkeuren over die al eerder door de school in Parnassys zijn ingesteld.

De regels en afspraken over het hanteren van de wet op privacy zijn te lezen in het CNS-privacyreglement. Deze is te downloaden op de website www.cnsede.nl.

Verkeerssituatie

In de jaargids met praktische informatie vind je een bericht over de verkeerssituatie. In verband met de veiligheid rondom de school en de wijk, willen we deze nogmaals noemen.

Hartelijke groet namens het team,

Janita Goedhart